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小学语文“古诗词鉴赏”教学策略与传统文化传承论文

摘要：本文以小学语文“古诗词鉴赏”教学为切入点，探讨如何在教学过程中融入传统文化元素，激发学生对古诗词的兴趣，提高他们的审美素养，进而实现传统文化的传承。文章首先分析了古诗词鉴赏教学的重要性，然后提出了相应的教学策略，最后结合实际教学案例，阐述了如何在古诗词教学中传承传统文化。

关键词：小学语文；古诗词鉴赏；教学策略；传统文化；传承

一、引言

（一）古诗词鉴赏教学的重要性

1.提升学生的审美素养

古诗词是我国传统文化的瑰宝，具有独特的艺术魅力。在小学阶段开展古诗词鉴赏教学，有助于培养学生的审美情趣，提高他们的审美素养。通过欣赏古诗词，学生可以领