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计算思维在小学信息科技教学中的融入与教学方法研究论文

摘要：本文以小学信息科技教学为背景，探讨计算思维在其中的融入与教学方法。通过分析计算思维的概念及其在小学教学中的重要性，提出具体的融入策略和教学方法，旨在培养学生的计算思维能力，提高信息科技教学效果。

关键词：计算思维，小学信息科技，融入策略，教学方法

一、概念阐述

（一）计算思维的概念及内涵

1.计算思维的定义

计算思维是一种运用计算机科学的基本概念和原理，解决实际问题、设计系统和理解人类行为的方法。它强调抽象、建模、自动化和推理等思维方式，旨在培养学生面对复杂问题时，运用计算机科学的知识和方法进行有效解决问题的能力。

2.计算思维的