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小学语文课堂互动教学策略与写作能力培养研究论文

摘要：本文针对当前小学语文课堂互动教学现状，探讨互动教学策略对提高学生写作能力的作用，分析存在的问题，并提出相应的解决策略。通过实际案例分析，为小学语文教师提供有效的教学参考。

关键词：小学语文；互动教学；写作能力；教学策略

一、问题的提出

（一）互动教学在小学语文课堂中的应用问题

1.互动教学模式单一，缺乏创新

当前，小学语文课堂互动教学往往采用传统的问答式、讨论式等模式，这些模式在一定程度上促进了师生之间的互动，但过于单一，难以满足学生的个性化需求。长此以往，容易导致学生对课堂互动产生厌倦情绪，影响其写作能力的培养。因此，如何在互动教学中注