小学语文“文学阅读与创意表达”课程资源开发与利用研究论文

摘要：本文针对小学语文“文学阅读与创意表达”课程资源开发与利用中的问题进行探讨，旨在提高学生的文学素养和创意表达能力。文章从课程资源开发与利用的现状出发，分析了存在的问题，并提出相应的解决策略。

关键词：小学语文；文学阅读；创意表达；课程资源；开发与利用

一、问题的提出

（一）课程资源开发不足

1.课程资源种类单一

在当前小学语文教学中，文学阅读与创意表达课程资源种类相对单一，主要依赖教材和课本。这种依赖性使得课程资源无法满足学生多样化的学习需求，限制了学生的文学阅读与创意表达能力的发展。教材和课本虽然具有一定的权威性和系统性，但往往