基本信息

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文档摘要

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课题名称

17盼

课型

新授

课时

第1课时

总课时

总课时

授课时间

年月日

学习目标

认识斗篷、窸窸窣窣等生字，掌握嘟囔、理直气壮等词语用法。

梳理围绕盼穿新雨衣的情节与情感脉络。

3.学会用动作、心理描写凸显情感，仿写盼的片段。

教学重点

梳理围绕盼穿新雨衣的情节与情感变化。

教学难点

理解动作、心理描写对凸显盼的情感的作用。

教学准备

课件

教学流程设计

教学环节

师生活动

个性化修改

一、谈话导入（1-2分钟）

1.谈话引导：大家有没有过盼着一件事的经历？比如盼着过年穿新衣服，盼着周末去游乐园，当时你会反复做什么动作、心里会想些什么？（如盼游乐园时每天看日历