基本信息

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文档摘要

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14我要的是葫芦

教学目标

1.会认11个生字，会写8个字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。

3.了解课文主要内容，知道葫芦的生长过程，体会人物的心情变化。

教学重难点：1、学习生字新词，生字书写正确规范。

2、有感情的朗读课文。

教师准备：多媒体课件、生字卡片

课时安排：1课时

教学过程

一、借助插图，谈话揭题

1．导入：同学们，今天老师带你们认识一个朋友，你们看这是什么？(课件出示葫芦娃图片，并引入“葫芦”二字)教师指导