基本信息

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文档摘要

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《我要的是葫芦（第二课时）》教案

教学目标：

理解课文内容，了解植物的叶子与果实的联系，懂得这个故事说明的道理。

教学重难点：

弄清葫芦与叶子之间的密切联系。

教学准备：

多媒体课件、卡片

教学过程：

复习旧知，巩固字词。

出示本文上节课所学生字词语，以游戏的形式进行复习。

指名读，教师随机正音。

二、精读课文，感悟课文。

1、学习第一自然段

①用课文的话说一说，这棵葫芦长什么样呢？（板书：长满绿叶--雪白的小花--可爱的小葫芦）

②种葫芦的人喜爱葫芦吗？从哪些地方可以看出来？（每天看几次）你能读出喜爱的语气吗？（教师指导朗读）

③根据第一自然段的内容，说一说小葫芦的生长过程。（观