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《扇形统计图》敎學设计与反思

敎材分析:

敎材注重从生活、生产中选取素材,努力挖掘學生身边的相关数學元素,既扩宽了學生收集数据的渠道,又凸显了统计与生产、生活的密切联系,使學生体会到统计的实用价值。通过条形统计图与扇形统计图的特点与作用的对比,引导學生认识扇形统计图的特点和作用,能清楚地了解各部分数量同总量之间的关系。

敎學内容：

新课标人敎版六年级上册第96页——97页,例题、“做一做”及相关练习。包括：认识扇形统计图的特点,运用扇形统计图进行分析和了解必要的信息。

學情分析:

1、學生已经掌握了条形统计图和折线统计图的知识,學习扇形统计图可