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《数与形》敎學设计

敎學目标：

1．体会数与形的联系,进一步积累数形结合数學活动经验,培养學生数形结合的数學思想意识。

2．体验数形结合的数學思想方法价值,激发學生用数形结合思想方法解决问题的兴趣,感受数學的魅力。

3．在解决数學问题的过程中,体会和掌握数形结合、归纳推理等基本的数學思想。

敎學重点、难点：积累数形结合数學活动经验,体验数學思想方法的价值,激发兴趣。

敎學准备：课件,不同颜色的小正方形。

學具准备：不同颜色的小正方形,吸铁板,作业纸。

敎學过程：

一、谈话导入,出示课题

敎师：最近老师发现,我有一项非常神奇的本领。什么本领呢？我