2025-2026学年青岛版（2024）小学数学二年级上册

《变废为宝——表内除法》教学设计

（共2课时）

第一课时：表内除法（一）—等分除（把物品平均分成几份，求每份是多少）

核心素养教学目标

运算能力：结合“变废为宝”情境（分塑料瓶、分废纸盒），能理解“等分除”的意义（把总数平均分成几份，求每份数量），会用表内乘法口诀计算简单的除法算式（如12÷3=4，用“三四十二”求商），掌握除法算式的读写方法。

模型意识：从“分塑料瓶”等情境中抽象出“总数÷份数=每份数”的数学模型，能说出除法算式中各部分的含义（如12÷3=4中，12是“要分的总数”，3是“平