《做个穿绳板》教学设计（苏教版2024二上）

模块

具体内容

教材分析

本课属第四单元“打开工具箱”第12课，聚焦技术与工程领域。教材以“穿绳需求”为切入点，通过“设计—制作—应用”的逻辑链，引导学生认识穿绳板的结构（板身、绳眼），掌握打孔器、锉刀等工具的使用，落实“技术创造人造物，工具助力制作”的核心概念，衔接生活中工具应用的拓展认知。

学情分析

二年级学生对动手制作有天然兴趣，已接触过直尺、剪刀等基础工具，但缺乏“设计—制作—改进”的系统思维。操作中易忽略安全规范与细节（如打孔歪斜、打磨不彻底），对工具功能的认知局限于表面，需通过具象示范、分步引导和实