2025秋苏教版（2024）二年级上册《各种各样的杯子》教学设计

模块

具体内容

一、教材分析

本课是苏教版（2024）二年级上册《它们是用什么做的》单元第二课时，承接《认识常见材料》的基础认知，聚焦“材料特性与用途关联”的核心探究。教材以“杯子”这一生活化载体，通过“材料识别—特征探究—用途匹配”的问题链设计，引导学生建立“材料特性→功能设计→生活应用”的逻辑链条。从单元架构看，本课承担着将零散材料认知系统化、单一材料认知拓展到复合材料应用的转化作用，为后续《不同材料的餐具》等课时奠定功能认知基础，符合低年级“具象→抽象”的认知规律。

二、学情分析

二年级学生对周