基本信息

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文档摘要

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幼儿园排序教案

活动目标：

1.初步感知物体的大小、高矮、长短等特征，并尝试按这些特征进行排序。

2.发展幼儿的观察力、比较能力和初步的逻辑思维能力。

3.培养幼儿的合作意识和动手操作能力。

4.激发幼儿对排序活动的兴趣，体验排序活动的乐趣。

活动准备：

1.教具：大小不同的积木若干、高矮不同的杯子若干、长短不同的绳子若干、排序卡（大小、高矮、长短的标记）。

2.学具：每个幼儿一套大小不同的积木、高矮不同的杯子、长短不同的绳子。

活动过程：

一、导入活动，激发兴趣

1.教师出示各种不同大小、高矮、长短的积木、杯子、绳子，引起幼儿的注意。

2.教师：“今天老师带来了很多有趣的