基本信息

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文档摘要

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1.正确、流利、有感情地朗读课文。（重点）

2.了解课文内容，能明白“听到任何事情，要动脑筋

想想或亲自去看看，才能了解事情”的道理。

（难点）

通过上一节课的学习，我们已经初

步理解了课文内容，为了更深入地理解课

文，老师送给大家一把金，这就是核

心问题和串珠问题。让我们带着这些问题

理解课文。

◆问题：

课文讲了一