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幼儿园教与学的质量评估

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教师专业评估

家园协同评估

质量提升路径

评估框架体系

教学活动评估

学习环境评估

01

评估框架体系

核心维度设定依据

环境互动有效性

评估需包含师幼互动、材料投放、空间设计等要素，反映环境对幼儿学习的支持程度，强调动态观察与记录的价值。

03

依据国家学前教育指南及园所特色课程目标，将健康、科学、艺术等领域融入评估标准，体现教育实践与理论的一致性。

02

教育目标契合度

儿童发展全面性

以认知、语言、社交、情感、身体五大领域为基础，确保评估覆盖幼儿成长的关键能力发展，避免单一维度评价导致