苏教版（2024）二上《拧螺丝》教学设计

模块

具体内容

一、教材分析

本课属苏教版（2024）二年级上册第四单元“打开工具箱”第11课，是工具使用系列的核心实践课。教材以“生活问题—工具认知—实践操作—生活应用”为逻辑，通过实物插图呈现螺丝（一字、十字）与螺丝刀的匹配关系，结合“拧松—拧紧”步骤示意图，引导学生从“认识工具”向“规范使用工具”过渡，承接单元“工具解决实际问题”的核心主题，为后续综合应用奠定基础。

二、学情分析

1.认知基础：已认识锤子、尺子等简单工具，见过生活中的螺丝，但对“槽型匹配”“用力规律”等抽象关联缺乏认知，易出现“