基本信息

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文档摘要

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《坐井观天》教学设计

教学目标：

1.认识“沿、渴、喝、弄、错“5个生字，会写“喝、渴”两个生字，读准多音字“哪”。

2.能分角色朗读课文，读好小鸟和青蛙的对话。

3.了解小鸟和青蛙在争论什么。

教学重难点：

能读好小鸟与青蛙的对话，了解它们争论的问题。

教学过程：

一、谈话导入

1.师：今天有两位好朋友来到我们的课堂，它们是？（在黑板上贴小鸟、青蛙的图片）

2.师：一只是在天上自由自在飞翔的小鸟，还有一只是喜欢在田野里捉害虫的青蛙，它们俩之间会发生什么故事呢？我们今天就来学习一个寓言故事《坐井观天》（教师板书课题，学生跟着书空）

3.指名读课题（两人）

4.同学们看看，这个课题中有个生字“