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12《坐井观天》第二课时教学设计

学习目标：

1.分角色准确、流利、有感情地朗读课文，读好对话。

2.引导学生发挥想象，理解故事寓意。

学习重点：

品读课文，研读青蛙和小鸟之间的第三次对话，理解青蛙和小鸟各自“笑”的含义。

学习难点：理解成语故事的寓意，并发挥想象力续编故事。

课前准备：多媒体课件。

教学过程：

复习导入，板贴情景。

1．认读生字、词语。

2．《坐井观天》这个故事讲的是一件什么事？

3.板贴“井”“青蛙”“小鸟”。

二、研读课文，感悟对话。

1.播放朗读音频。

2.男女生分角色朗读第2,3,4,5自然段。

3.教师指导朗读节奏。

三、学