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文档摘要

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《坐井观天》第二课时教学设计

教学目标：

1.分角色朗读课文，读好小鸟和青蛙的对话。

2.理解“井沿”“大话”“无边无际”等词。

3.明确小鸟和青蛙争论的问题，知道它们说法不一致的原因，体会故事寓意。

教学重难点：

1.解课文内容，引导学生看问题要全面，不能片面的理解，不要做目光短浅，自以为是的人。

2.有感情地朗读课文。

教具准备：

PPT课件、青蛙，小鸟图片

教学过程：

一、创设情境导入、掲示课题。

1.儿歌导入。

2.板书课题，解题。

师：用观组个词，观是什么意思？坐井观天是什么意思？

二、听范读课文。

三、游戏认读词语。

四、出示第一自然段

师：请一位同学来说，它们是如何遇上的呢？