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文档摘要

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修订《小学生行为规范》和《日常行为原则》(推荐)

一、品德修养

（一）尊重他人

尊重他人是构建和谐人际关系的基础。小学生要学会尊重老师，见到老师主动行礼、问好，认真听从老师的教导，不顶撞老师。课堂上，专注听讲，积极回答问题，以实际行动表达对老师辛勤付出的尊重。

尊重父母长辈，听从他们的教导，不任性、不顶嘴。主动为父母长辈做一些力所能及的家务，如扫地、洗碗、给长辈捶背等。与长辈交流时，语气要温和、恭敬，认真倾听他们的话语。

尊重同学，不嘲笑、不歧视同学的外貌、家庭条件、学习成绩等方面的差异。当同学遇到困难时，要主动伸出援手，给予帮助和鼓励。在与同学交往中，要尊重对方的意见和想法，不强行将自己的观