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小学数学小组合作学习有效性提升策略

在素质教育背景下，小学数学教学不仅要传授学生数学知识和技能，更要注重培养学生的综合素质和能力。小组合作学习作为一种有效的教学方法，能让学生在合作交流中相互学习与相互启发，培养学生的探究精神、团队精神和创新思维能力。

通过小组合作学习，学生可以在小组中分享自己的想法和观点，倾听他人的意见和建议，共同解决数学问题，从而提高数学学习兴趣和学习效果。在实际教学中，小学数学小组合作学习往往存在一些问题，如学生参与度不高、小组活动流于表面形式、合作效果不佳等，这就影响了小组合作学习的有效性。因此，深入研究小学数学小组合作学习的有效性提升策略，具有重要的现实意义。

一、小