2.7大自然中的发现湘科版一年级上册第二单元

3拓展?反思2探究?实践1情境?问题4巩固?练习目录5总结?评价

核心素养科学观念：初步感知自然界的物品分为有生命的和无生命的。?科学思维：在观察比较基础上，对物品进行分类。?探究实践：继续训练和巩固多种感官参与观察的方法，学习借助简单的工具放大镜进行更细致的观察。?态度责任：细致观察，如实描述，激发学生进一步探索自然的兴趣。爱护环境，不破坏环境，引导学生建立科学与技术的关联。

01情境·问题

情境与问题达尔文-自然选择的革命者

情境与问题我们从校园里采集了哪些物品？这些物品有什么特征？

02探究·实践

探究与实