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11.海洋三年级上册第三单元苏教版

目录1情境与问题2探究与发现3回顾与练习4总结与评价

科学观念：通过观察世界海陆分布示意图，能说出海洋和极地冰川的水体特点和地球表面海陆分步情况；科学思维：能用证据验证海水中含有更多盐类物质的猜想，运用模型解释成因；实践探究：探究海水不能饮用的原因，会制作简易海水淡化装置;态度责任：意识到海水淡化具有重要意义，具有爱护海洋、珍惜淡水资源的意识；有基于证据和逻辑发表自己见解的意识。核心素养

1.情境与问题学习任务

聚焦这一张世界海陆分布示意图，请仔细观察，你有什么发现

汇入海洋的水除了来自大江大河以外，还来自覆盖南北两极的冰川。两极冰川的体积占全球冰川总体积