传统文化故事在小学英语教学中的文化敏感性与交际能力培养论文

摘要：本文旨在探讨传统文化故事在小学英语教学中的应用，以及其在培养学生文化敏感性和交际能力方面的作用。通过分析具体案例，提出问题并探讨解决策略，为英语教师提供实用性强的教学方法。

关键词：传统文化故事；小学英语教学；文化敏感性；交际能力

一、问题的提出

（一）传统文化故事在小学英语教学中的文化敏感性培养

1.传统文化故事在小学英语教学中的融入程度不高

在当前的小学英语教学中，教师往往注重语言知识的传授，而忽略了英语教学与文化背景的结合。传统文化故事作为一种富含文化内涵的资源，在英语教学中的应用程度不高。这导致学生在学习英语过程中，难