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地理教材难度模型构建分析案例

（一）教材难度评价的维度划分

四版高中地理新教材的编排结构均由知识内容系统、习题系统、拓展系统三部分构成，知识内容系统是学生学习地理科学知识的核心部分，主要由地理概念、原理、规律等知识点组成；习题系统主要指用来帮助学生巩固新知、复习旧知的练习题；拓展系统主要指用来开阔学生视野、发展学生思维、拓宽学生知识面的辅助材料。因此，要对四版高中地理新教材的难度进行科学、客观的评价，就必须将教材难度划分为知识内容难度、习题难度、拓展难度三个维度，对其进行综合、全面的分析与评价。三个维度的划分及其范围如下：

知识内容难度：主要是对四版高中地理新