基本信息

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文档摘要

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分课时教学设计

第4课时《26.2实际问题与反比例函数（1）》教学设计

课型

新授课口复习课口试卷讲评课口其他课口

教学内容分析

进一步运用反比例函数的知识解决实际问题.经历“实际问题一建立模型一问题解决”的过程，发展学生分析问题，解决问题的能力.经历在具体问题中探索反比例函数应用的过程，体会反比例函数作为一种数学模型的意义．

学习者分析

运用反比例函数的概念、性质分析和解决一些简单的实际问题．运用反比例函数知识解决实际应用问题的过程中，感受数学的应用价值，提高学习兴趣．

教学目标

1．能够通过分析实际问题中变量之间的关系，建立反比例函数