初中历史课堂时空观念培养与学生历史思维能力培养策略教学研究课题报告

目录

一、初中历史课堂时空观念培养与学生历史思维能力培养策略教学研究开题报告

二、初中历史课堂时空观念培养与学生历史思维能力培养策略教学研究中期报告

三、初中历史课堂时空观念培养与学生历史思维能力培养策略教学研究结题报告

四、初中历史课堂时空观念培养与学生历史思维能力培养策略教学研究论文

初中历史课堂时空观念培养与学生历史思维能力培养策略教学研究开题报告

一、课题背景与意义

站在教育变革的潮头，新课标对历史学科核心素养的明确提出，让时空观念与历史思维的培养成为初中历史课堂的“魂”。历史，从来不是孤立的年份与事件的堆砌，而是时间