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教师是立教之本、兴教之源，肩负着为党育人、为国育才的神圣使命，是教

育发展的第一资源，是一体推进教育、科技、人才工作的重要力量。目前，城乡

发展不均衡导致乡村教师队伍建设相对落后，乡村初任教师作为乡村教师队伍的

重要组成部分，是未来乡村教育的主力军，应受到关注与重视。而职业体验会影

响乡村初任教师的职业积极性，对乡村初任教师的职业发展有着重要的作用。所

以，本研究以G小学乡村初任教师为例，立足于乡村初任教师的职业体