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高中英语词汇记忆策略有效性探究

英语是国际通用语言，在全球化进程的加速期，英语越来越显重要。高中阶

段是学生英语能力提高的关键时期，词汇量的大小直接关系到学生听、说、读、

写、译等各项语言技能的发展。然而词汇记忆是高中学生英语学习的难题，传统

的死记硬背，不仅效率低，而且遗忘率高，很难满足学生对词汇学习的需求及新

课程标准对高中英语词汇量的要求。因此，对词汇有效记忆策略的探寻有重要的

现实意义。本研究旨在系统地研究不同高中英语词汇记忆策略的有效性，分析各

类策略在帮助学生提高词汇记忆效果、增强词汇运用能力方面的作用，为教师在

词汇教学中选择合适的教学策略以及学生自主学习词