游泳——蛙泳腿教学设计

一、指导思想

本课以国家教育部《体育与健康课程标准》为依据，根据初

中学生的生理、心理特征，本着“健康第一”的指导思想，努力

构建体育与健康的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

统一的课程内容。在教学中根据游泳项目及线上教学的特殊性，

采取常见错误动作分析、水陆结合动作模仿、自主探究等教学方

式，充分调动学生居家期间学习游泳的积极性和主动性，在掌握

蛙泳腿动作技术的基础上，增强水中运动的信心，提高居家期间

各项身体素质，促进学生全面发展。

二、教材分析

本课设计内容为《初中体育与健