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文件名称：指向唯物史观核心素养培育的教学探索.docx
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总页数：5 页
更新时间：2025-11-03
总字数：约5.24千字
文档摘要
指向唯物史观核心素养培育的教学探索
《普通高中历史课程标准（2017年版）》把历史学科核心素养分解为五个方面：唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀。并将唯物史观定位为“历史学科诸素养中的灵魂，是诸素养得以达成的理论保证”。那么，怎样认识唯物史观的基本观点和方法？如何发挥唯物史观的理论指导和方法引领的作用？怎样将唯物史观的基本观点和方法渗透到高中历史课堂教学中去？如何测评学生的唯物史观核心素养的达成？等等。这一系列问题是当前高中历史教育教学面临的重要课题。
唯物史观核心素养是一个相对宏观上位的理论模型，如何将唯物史观核心素养具体化、细化到历史课程之中，是历史课堂教学的重要环节。我们