摘要

摘要

本研究旨在探讨新世纪国产现实主义青春电影中的身份认同建构，特别聚焦

于短片《借读生》这一作品，分析其在青春成长语境中的身份探索与塑造。随着

社会和文化的转型，国产青春电影逐渐从早期的集体记忆与商业化叙事中走向更

加深入的现实主义表达。本文通过分析身份认同理论，结合电影叙事与艺术风格，

揭示个体、家庭与社会层面上的认同冲突与建构过程。

首先，文章概述了身份认同理论的发展脉络，阐明了身份认同在个体成长和

社会互