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2024/6/11星期二;课程改革的突破点——关键素养;理论上的指路牌——;实际的指路牌——;;课程目的的变化;一、关键素养提出（国际背景、提出过程）;素养养成的国际、民众视角;国家教育部研制中国学生发展关键素养;知识-应用二元化构造

化学课上年逾五旬的老师声嘶力竭地说抢盐的行为多么愚蠢又解释了一堆地理老师才需要讲解的洋流问题。可是下课之后我还是很听我妈话的跑了好几家超市买盐。;;新课程的理论基础;十四国家关键概念频次;环境意识;英国地理课程的关键概念：;地理关键过程：;;;地理4大关键素养;二、四大关键素养的内涵解读;

;个人素质与经济利益

VS人地关系;尊重并敬畏大自然