基本信息

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文档摘要

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14、《我要的是葫芦》

教学目标

1、认识“葫、芦”等11个生字，会写“棵、谢”等8个字，会写“从前、细长”等8个词语。

2、能正确、流利地朗读课文。通过对比朗读，体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。

3、了解种葫芦的人最后没有得到葫芦的原因，初步懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。

教学重难点

1、教学重点：认识“葫、芦”等11个生字，会写“棵、谢”等8个字，会写“从前、细长”等8个词语。通过对比朗读，体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。

2、教学难点：了解种葫芦的人最后没有得到葫芦的原因，初步懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。

教学过程

（一）出示谜语，导入新课

1、老师给大家