初中生校园绿化景观设计中的学生景观设计思维训练策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨初中生在校园绿化景观设计中的景观设计思维训练策略。通过对学生景观设计思维的培养，不仅能够提升学生的审美能力和创新意识，还能促进其综合素质的全面发展。本文从理论基础和实践应用两个角度出发，分析了当前初中生景观设计思维训练的现状及存在的问题，并提出了相应的改进策略，以期为校园绿化景观设计教育提供有益的参考。

**关键词**：初中生；校园绿化；景观设计；思维训练；策略

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一、引言

随着教育改革的不断深入，校园环境建设越来越受到重视，尤其是校园绿化景观设计，不仅美化了校园环境，还在潜移默化中影响着学生的审美情趣