小学校园绿化景观设计在培养学生动手能力中的实践研究论文

摘要：本文以小学校园绿化景观设计为研究对象，探讨了其在培养学生动手能力中的实践策略与意义。通过分析校园绿化景观设计在培养学生动手能力方面的积极作用，提出了针对性的实践措施，以期为我国小学校园绿化景观设计提供有益的借鉴。

关键词：小学校园；绿化景观设计；动手能力；实践研究

一、引言

（一）1.问题的提出

随着我国教育改革的不断推进，培养学生的动手能力已成为教育工作者关注的焦点。动手能力是学生综合素质的重要组成部分，对于培养创新精神和实践能力具有重要意义。小学校园绿化景观设计作为一种实践性较强的活动，为学生提供了动手实践的机会，有助于培养他们