苏教版（2024年）科学一年级上册教学设计

课题

4.10自然物与人造物

课型

新授课

教学目标

科学观念：知道自然物是天然存在的，人造物是人类制作的，了解人造物取材于自然物，明白自然与人工世界和谐共存的意义。?

科学思维：通过分类物品，培养“观察特征→区分类别”的思维，能梳理“稻草→纸张→书籍”的转化关系，提升初步逻辑推理与归纳能力。?

探究实践：能区分自然物与人造物，参与制作活动，观察视频了解人造物制作过程，掌握“分类观察、简单制作”的基础探究方法。?

态度责任：激发对自然与人工世界的探索兴趣，养成安全使用工具的习惯，感受自然物的价值，体会和谐共存的重要性。

教学重难点

重点：能准确区分