小学阶段校园绿化植物认知与环保意识培养课程实施效果改进方案论文

摘要：本文针对小学阶段校园绿化植物认知与环保意识培养课程的实施效果，提出改进方案。通过分析现状，列举两点问题，并针对每一点提出具体的改进措施，旨在提高小学生的环保意识和植物认知能力，为我国环保事业培养合格的后备人才。

关键词：小学阶段；校园绿化；植物认知；环保意识；改进方案

一、引言

（一）1.校园绿化植物认知与环保意识培养课程的重要性

随着我国环保意识的不断提高，校园绿化植物认知与环保意识培养课程在小学教育中日益受到重视。植物认知是小学生了解自然、关爱环境的基础，环保意识则是培养他们积极参与环保实践、实现可持续发展的关键。然而，