19.建筑材料

一、教学核心素养目标

1.科学观念：认识常见建筑材料（如木材、砖石、钢筋、混凝土、透水混凝

土等），了解不同材料的基本特性（硬度、形状、用途等），知道建筑材料

的选择与建筑功能、风格密切相关。

2.科学思维：通过对比传统与现代建筑材料、青泥与泥板制品的差异，培养

比较、分析和归纳的思维能力，能初步总结材料特性与用途的对应关系。

3.探究实践：通过观察建筑图片、动手体验青泥与凝固泥板的不同，以及查

阅新型混凝土资料，掌握“观察—对比—总结”的科学探究方法，提升动手

操作和信息收集能力。

4.态