小学英语教师的道德修养和角色定位
一、序教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。教师是教育之本和兴教之源，是塑造灵魂、塑造生命、塑造人这一伟大工程的领航者和引路人，承担着办好人民满意教育的重任。师德是教师的灵魂，师德问题事关国家教育的发展和振兴，与国际名声息息相关。教师的思想政治素质、道德情操和师德水平直接影响着青年学生的世界观、人生观、价值观的养成，决定着培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人的这个根本问题，关系着国家和民族的未来。
教师之品德德高为师身正为范争做“四有”老师立德树人铸魂育人做“四有”好老师有理想信念有道德情操有扎实学识有仁爱之心——2014年9月9日习近平总书记在北京师范大学师生代表座谈会上的重要讲话
1政治要强，让有信仰的人讲信仰，善于从政治上看问题，在大是大非面前保持政治清醒2情怀要深，保持家国情怀，心里装着国家和民族，在党和人民的伟大实践中关注时代、关注社会，汲取养分、丰富思想3思维要新，学会辩证唯物主义和历史唯物主义，创新课堂教学，给学生深刻的学习体验，引导学生树立正确的理想信念、学会正确的思维方法立德树人做“四有”好老师六个要：
4视野要广，有知识视野、国际视野、历史视野，通过生动、深入、具体的纵横比较，把一些道理讲明白、讲清楚5自律要严，做到课上课下一致、网上网下一致，自觉弘扬主旋律，积极传递正能量6人格要正，有人格，才有吸引力。亲其师，才能信其道。要有堂堂正正的人格，用高尚的人格感染学生、赢得学生，用真理的力量感召学生，以深厚的理论功底赢得学生，自觉做为学为人的表率，做让学生喜爱的人立德树人做“四有”好老师
做学生锤炼品格的引路人1做学生学习知识的引路人2做学生创新思维的引路人3做学生奉献祖国的引路人4立德树人做“四有”好老师“四个引路人”：
坚持教书和育人相统一坚持言传和身教相统一坚持潜心问道和关注社会相统一坚持学术自由和学术规范相统一立德树人做“四有”好老师四个坚持：
目前中小学教师师德的现状二
目前中小学教师师德的现状总体来看，目前中小学教师师德师风的主流是好的，主要体现在以下几个方面：教师师德师风的主流是积极健康向上的。教师忠诚教育事业，职业认同感显著提升。教师爱岗敬业，教书育人意识不断增强。教师身正为范，为人师表的形象不断提升。
师德光荣榜
教师的先进榜样她是个80后，活泼可爱，关爱学生，工作5年，深受孩子们的喜爱。2012年5月8日，在失控客车撞向学生的刹那，她用柔弱的身躯推开了学生，自己却被碾在车下，双腿高位截肢。她是黑龙江省佳木斯市第十九中学教师张丽莉---最美女教师，曾获得“感动中国”十大人物之一。用生命呵护学生的张丽莉老师
教师的先进榜样高玉华，1996年毕业于四川师范大学外国语学院，现在是雅安名山一中的一名英语老师。2013年雅安芦山“4.20”七级强烈地震发生后，高玉华老师临危不乱，疏散全班学生后才独自跑出教室避险，被广大网友誉为“最美地震老师”。她先后获得“全国优秀教师”荣誉称号、“全国三八红旗手”荣誉称号。雅安地震中的最美老师---高玉华
存在的主要问题及解决办法三
存在的主要问题1.有偿家教，功夫花在校外案例1：眉山市洪雅县一教师违规补课问题。舆情监测发现，网上有发帖举报眉山洪雅花溪小学一教师暑假补课40天，每位学生收取2500元补课费。经查，该校二年级教师董某有违规补课行为。参与补课的学生有3人，补课时间为整个暑期，家长已缴费2人，每人2500元，1人未缴费。董某得知被举报后，已于7月17日停止补课，并全额清退所收费用。县教育体育局责成花溪小学解除与该教师的劳动关系，责成花溪小学校长向县教育体育局作出深刻检讨，取消花溪小学和该校校长年度评优资格，年终考核降级降档。
存在的主要问题1.有偿家教，功夫花在校外案例2：南充市安平中学有偿补课问题。2016年10月至12月，省纪委驻教育厅纪检组在专项督查中，通过现场发放调查问卷、电话访谈学生家长等方式了解到，南充市3.33%的学生表示存在违规补课问题，8.33%的家长表示参加了学校教师组织的收费补课。电话抽查嘉陵区安平中学时，学生家长反映在职艺体教师存在违规补课现象。南充市责成嘉陵区教育局对违规补课的安平中学教师进行了约谈，清退违规经费8500元，对学校班子成员进行提醒谈话。
存在的主要问题2.不求上进，工作上得过且过，缺乏进取精神3.偏爱优生，对后进学生冷漠，教育缺乏爱心、耐心甚至出现“语言暴力”
存在的主要问题4.忽视德育，把教书与育人割裂开来5.不拘小节，忽视了教师不良举止对学生的负面影响
存在的主要问题6.教育方法粗暴，体罚学生不知轻重，造成恶劣社会影响案例1：2017年5月10日，通江县教育科技体育局发布了《关于通江二中张某某老师体罚学生有关情况的通报》。通报中称：经调查，2