第4课《主题班会设计——实施总结阶段》教学设计

主题班会设计——实施综合实践

课题单元第一单元学科年级七年级上

总结阶段活动

价值体认：通过设计主题班会，认识到自己的价值和潜力，更理解班级活动的重要性。

核心素责任担当：在班会设计中