第四单元第7课时20以内加减混合与连加连减的实际应用教学设计

课程基本信息:

学科·版本

数学·西师大版

授课班级

授课教师

年级

一年级

学期

上册

单元

四10～20的认识

课题

第7课时20以内加减混合与连加连减的实际应用

教学目标：

1．知识技能：能正确分析“求和”“已知总数与部分数求另一部分数”“加减混合”的数学情境，列出相应算式并计算；理解加减混合运算的顺序与意义。

2．素养能力：通过观察情境图、小组交流、讲数学故事等活动，经历“问题提取—数量分析—列式计算”的过程，提升观察、逻辑思维与语言表达能力。感受数学与生活的紧密联系，体会解决实际问