道德与法治二年级上册（统编版）

第10课家乡物产养育我第一课时（教学设计）

◆学习清单

任务内容

任务预期

学前

1.调查家乡物产，记录1-2种家乡物产（如菜市场蔬菜、超市特产）。

2.简单描述物产特点（外观、用途）。

培养观察能力，为课堂分享积累素材。

学中

1.小组交流调查结果，填写《物产调查表》。

2.参与家乡物产博览会。

3.讨论物产与家乡环境的关系。

提升合作与表达能力，梳理物产信息。

学后

实践作业：了解家乡是否有传统手工艺物产（如刺绣陶器）。

拓展对家乡物产认知维度，发现人文特色物产，进一步激发对家乡的热爱之情，增强自豪感。

◆教学目标

1.了解家乡的主要物产，知道物产与