道德与法治二年级上册（统编版）

第9课我爱家乡山和水第二课时（教学设计）

◆学习清单

任务内容

任务预期

学前

1.用“问长辈、查资料”等方法搜集1个家乡故事。

2.记录故事关键词（如时间、地点、人物品质）。

1.掌握至少1种搜集家乡故事的方法。

2.初步感知家乡故事中的人文精神。

学中

1.小组内分享家乡故事。

2.听《傣家竹楼的传说》，了解家乡建筑与自然环境的关联。

3.学唱1首家乡民谣片段，交流歌词中的家乡元素。

1.能清晰表达家乡故事的核心内容。

2.感受家乡文化的多元表达形式。

学后

和家人合作绘制家乡故事连环画。（可以选取课堂分享的故事）

通过绘画深化对家乡故事的理解。

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