道德与法治二年级上册（统编版）

第8课我为班级作贡献第二课时（教学设计）

◆学习清单

任务内容

任务预期

学前

1.回忆自己参加过的运动会，记录一个为班级服务的小例子（如加油、递水）。

2.搜集班级同学为集体作贡献的小故事（文字或图片）。

初步感知“为班级服务”的意义，培养责任意识。

学中

1.观看运动会动画，小组讨论为班级争光的方式。

2.参与角色扮演，解决岗位选择冲突问题。

3.设计“最美班级”行动卡，明确个人服务岗位。

掌握多种贡献方式，提升解决问题的能力，制订可执行的班级服务方案。

学后

1.完成一项班级服务小任务。

2.用照片或绘画记录服务过程，下节课分享。

3.反思：我的行