第二单元《田野里的生物》大单元整体教学设计

学科

小学科学

版本

人教版/鄂教版

年级

六年级上册

单元名称

第2单元《田野里的生物》

单元主题

田野生态探秘家—一解锁生物多样性与能量流动的密码

课时安排

3课时

一、单元主题

“田野生态探秘家—一解锁生物多样性与能量流动的密码”

围绕田野生态系统中植物的分类、光合作用机制及食物链能量传递，揭示生物多样性、能量转化与生态平衡的科学本质，培养学生生态责任意识。

二、单元大情景

“田野生态科考队”

学生化身“生态科考队员”,通过三项任务探索田野生态系统：

1.任务一：植物档案员(对应《植物的简单分类》)——建立植物分类数据库；

2.任务二