新青岛版二上科学第二单元第8课《小狗换毛了》教学设计

一、活动主题

应聘第三关：发现动物御寒术

二、课程标准依据

本节课依据《义务教育科学课程标准（2022年版）》设计，属于：

1.核心概念：7.生物与环境的相互关系

2.学习内容：7.2动植物生存、生长和繁殖需要一定的环境条件。（例：动物通过换毛等行为适应季节变化）

3.学段目标：1~2年级学生能依据观察到的动物现象，提出感兴趣的问题；能初步认识到动物的行为与生活环境之间的关系。

三、教材分析

本课是单元承上启下的关键一课。继学习了植物（柿子）在秋天的变化后，本课将视角转向动物，以学生熟悉且喜爱的“小狗”为例，引导学生发现动物为了适