基本信息

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文档摘要

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中卫七小教育集团总校一年级数学上册“五学课堂”教学设计主备人：

“五学”要素设计总览表

教学内容

3.1认识立体图形

设计要素

教师设计概要

设计意图/预估效果

1.问题引学（统领全课的核心问题）

【我的核心问题是】：

生活中的物品都是什么立体形状的？

此问题旨在：

□激发兴趣

□引发认知冲突

?指向核心知识

□其他：______

2.情境创学（点燃学习的真实场景）

【我创设的情境是】：

?生活场景展示＋实物观察

?内容简述：展示课本中的皮球、积木、罐头、牙膏盒等物品，让学生观察并思考这些物品的形状。

此情境旨在：

□建立知识与生活的联系

□营造探究氛围

?具