《光荣的少先队》教学设计-2025-2026学年小学道德与法

治低年级学生读本

一、教学设计理念

1.素养导向，锚定核心目标：紧扣2025年新课标“政治认同、道德修养、责任意

识”核心素养要求，将“认识少先队”转化为“知标志、明责任、有向往”的具体目标，

避免抽象理论灌输，聚焦低年级学生“能感知、能模仿、能践行”的素养生长点。

2.教材为本，激活生活联结：以2025年秋低年级读本第5讲《我们是共产主义接

班人》之《光的少先队》为核心，深挖教材插图、故事、活动板块资源，将“队旗