《发扬拥军爱民的光荣传统》教学设计-2025-2026学

年小学道德与法治高年级学生读本

—、核心素养目标

1.政治认同：通过梳理拥军爱民的历史脉络与新时代实践，理解“军民鱼水

情”的深刻内涵，认同中国共产党领导下军民团结的优良传统，增强对国家军民

关系的认同感与自豪感。

2.责任意识：明确拥军爱民不仅是历史传统，更是新时代公民的责任，知

晓高年级学生可参与的拥军爱民具体行动，树立“军民团结我有责”的责任观念,

愿意主动践行传统。

3.道德修养：感受军人对国家和人民的奉献，以及人民对军人的尊崇，培